返回组首页

教学大纲要求

在线课程的教学大纲要求

这些信息应该在教学大纲或课程方向模块中. 教学大纲应该在画布的教学大纲工具中. 课程方向可以是独立的模块，也可以是第一个课程模块中有序的页面集合.

 

A. 课程基础知识

  1. 材料来自 官方课程大纲.

    1. 课程描述

    2. 单位数量 & 转移状态

    3. 学生学习成果(slo)

    4. 这里的所有内容必须完全匹配，所以从 官方课程大纲.

  2. 连结至 学生学术政策 & 程序 页面.  

    1. This 页面 will be updated by the college; so be sure to link to the 页面 rather than copy the information.

    2. 不要使用旧链接、pdf文件或任何其他来源获取此信息.

  3. 链接到 学生服务.

  4. 学生预计在课堂上花费的时间.  每学期每单元学习51学时. 不要用“课堂上”或“课外”来表示，因为这些与在线课程无关. 例如:一门3单元的课程每学期总共是153学时. 这是一个17周的学期，每周9小时.

  5. 确定课程要求，如教科书、软件、访问码、计算器等.

    1. 如果学生需要录制视频或您正在使用proctorio, 一定要包括一个网络摄像头作为要求.

    2. 包括数字教科书的链接和/或学生如何购买教科书的信息

  6. 因为有些学生可能来自外地

    1. For course times - use AM and PM; and list times as PT (Pacific Time).

    2. 使用区号和电话号码

  7. 让学生知道他们已经做到了 免费使用全套Office应用程序 通过他们与皇冠新现金网的合作来使用个人拥有的技术.

 

B. 导师信息 & 学生可以从哪里获得帮助

  1. 介绍你自己.

  2. 学生应该如何联系你?

    1. Canvas 收件箱 是最好的选择.

    2. 您还可以将Butte电子邮件帐户列为次要来源

    3. Do NOT use external email accounts; these create FERPA and Accreditation issues.

    4. 如果你有其他的交流方式，比如Q&一个论坛在画布或电话，列出那些也

    5. 如果你有办公时间，列出时间和地点

  3. 当学生给你发信息时，他们什么时候能收到你的回复?

    1. 要具体. 例如:我会在工作日24小时内回复邮件，周末48小时内回复邮件.

    2. 平衡你的工作量，理解学生可能在不同的时间做作业.

  4. 你将如何与同学接触?  你会发送公告还是全班邮件?  你还会如何开始与学生接触? 如果您正在使用公告工具，请鼓励学生设置 帆布的通知 所以他们会收到你的通知.

  5. 部门皇冠新现金网(以防您不在). Include the name of the department; name of contact; office number; phone number, with area code; email address.

  6. 如果学生可以去其他地方寻求帮助，请列出这些地方. 例如:辅导中心、电脑室等. 您可能还想鼓励学生使用内置到我们的画布课程NetTutor功能.

  7. 让学生了解在画布导航的“帮助”图标中找到的资源.

 

C. 分级、参与 & 规则

  1. 概述缴交日期及课程作业的组织方式.

    1. Canvas在教学大纲的底部列出了所有的截止日期.  确保这些都是准确的. 但是，这还不够. 也让学生对课程的“节奏”有一个广阔的视野.  例如:作业每周三交，小测验每周日交. 或者:每周二都要交作业, 每周五的讨论, 每隔一周做一次测试.

    2. 避免在晚上12点或凌晨12点完成任务，因为这会让人感到困惑.  改为晚上11点59分.

  2. 定义学生的评分方式.  

    1. 描述评估的类型以及每种评估值多少.

    2. 列出评分标准和每个等级所需的分数.

    3. 还要解释学生的作业将如何评分.  如果你在Canvas中使用标题，让学生知道这些信息对他们是可用的.

    4. 记住，你写下来的东西是学生唯一能看到的东西(你不能亲自解释细微的差别)。.  

  3. 参与和退学政策

    1. Students that don’t participate need to be dropped; and you have to define what “non-participation” means. 例如, 你可以将参与定义为每周至少上交一次评估和一次测验. 没有提交任何评估或测验的学生将被取消资格.  参与不应该只是一个测验. 对于学生来说，随机点击测验并因此留在课堂上太容易了.

    2. 也, 参与不能以成绩为基础(所以你不能说学生必须得“C”才能留在班里). 这一政策防止学生被选入他们没有参加的课程. 但应该有一些灵活性，以防学生有紧急情况或错过一些工作. 要回答的问题是——学生能做的最小作业是多少，并且仍然被算作课堂的一部分?

    3. 这里有一个你可以使用的例子:“如果学生要继续获得经济援助，联邦法律要求积极参与. 我将积极参与定义为每周按时提交至少一份评分作业. 连续两周未达到要求的学生，未经教师同意，可能会被退学."

  4. 在第一周确定什么是参与. 不符合这一要求的学生将被视为未到校. 第一周政策可能包括以下内容:

    1. 完成第一单元的所有作业

    2. 参与要求您在(时间范围)内回复讲师发送的任何信息。

  5. 作业评分需要多长时间?  学生如何得到作业的反馈?

  6. 解释加班、额外学分和补课政策.

  7. 为课程定义任何规则.

    1. 网络礼仪规则和适当的讨论语言——这在学生讨论敏感或有争议的话题时尤为重要.

    2. 你和其他学生的交流规则，比如俚语和短信的适当使用.

    3. 关于什么是作弊或抄袭的规则.